Jak jde dohromady výtvarná výchova s prevencí rizikového chování? Výborně! Nejdřív o sobě popřemýšlím, myšlenku nakreslím do jména a pak s ní seznámím spolužáky: „To jsem já a patřím do téhle třídy!“
Tak tohle jsme my, páťáci, a umíme o sobě mluvit…
Občas mluvíme až moc nahlas, ale výtvarka nám jde =O)