Žáci 4. ročníku si v hodině přírodovědy vyzkoušeli, jak propojit moderní technologie s badatelskou výukou. Přímo ve třídě pozorovali různé druhy hub – zkoumali jejich tvary, barvy a vůni, zapisovali poznatky do badatelského listu a pomocí aplikace Google Lens určovali jejich druh.
Součástí hodiny bylo i kritické myšlení – žáci se učili porovnávat výsledky z aplikace s vlastními pozorováními. Diskutovali o tom, že ne všechno, co technologie nabídne, musí být pravdivé, a že při určování hub je nutná opatrnost a ověřování z více zdrojů.
Hodina byla plná objevů, překvapení a nových poznatků – ukázala, že přírodu lze zkoumat i ve třídě a že technologie mohou být skvělým pomocníkem, pokud je používáme s rozumem.
10. 10. 2025 Petra Kadlečková
