TEN DĚLÁ TO, TEN ZAS TOHLE….
Tak by se dal stručně shrnout projekt, který v naší škole probíhal ve čtvrtek 22. října.
Žáci měli možnost seznámit se zajímavým způsobem s různými pracovními profesemi a uvědomit si, jak důležité jsou pro ně znalosti předmětů, které se ve škole učí.
Nejmenší prvňáčky čekalo seznámení s profesí HASIČE.
Poznávali nejen jejich práci, ale také výstroj, druhy hasicích přístrojů i důležitá telefonní čísla: 150, 158, 155. Téma propojili s českým jazykem, prvoukou, matematikou, výtvarnou výchovou i tělesnou výchovou. V tělocvičně museli zvládnout překážkovou dráhu se záchranou plyšáka. A čekalo je také zajímavé, osobní setkání s jedním z rodičů, který se věnuje práci hasiče Armádního záchranného požárního sboru, od kterého se dozvěděli mnoho zajímavého.
Další žáci prvního stupně doslova ochutnali v učebně třetí třídy práci FARMÁŘE a zjistili, co předchází tomu, než se zakousnou do chleba s máslem. Třídili plody, přiřazovali správné krmivo, prošli od semínka až k pečivu. A na závěr si zkusili sami stlouct ze šlehačky máslo. Svůj výrobek všichni pak s chutí ochutnali.
Ve druhé třídě, ve veterinární ambulanci U Zelené žáby, se kluci a děvčata stali VETERINÁŘI. Za celé dopoledne ošetřili 240 zvířecích pacientů. Měli za úkol správně nadávkovat prášky na odčervení, uspat zvíře před operací a zvážit zdravotní stav čivavy, která zbaštila čokoládu. A ta je pro psy velmi nebezpečná. K tomu všemu děti použily především matematiku, kterou se učí ve škole.Po práci se musí odpočívat. A někteří z nás vyrážejí na dovolenou do zahraničí. Při tom se neobejdeme bez kvalitních PRACOVNÍKŮ CESTOVNÍCH KANCELÁŘÍ.
Cestovní kancelář se sídlem v páté třídě pozvala děti do všech koutů světa. Ve skupinách si vytvářely svoje vlastní zájezdy podle zadaných kritérií. Jak na to jim napověděl anglický obrázkový slovník cestovatele. Při tomto zaměstnání si potvrdily, že bez cizích jazyků se neobejdou.
Další pracovní profese čekaly na účastníky projektu ve čtvrté třídě. Z ní se stala redakce a televizní studio, kde právě hledali nové zaměstnance.
Abychom se dozvěděli, kdy, kde a co se stalo, musí se do této činnosti zapojit hned několik pracovních pozic.
REPORTÉR – děti musely vyrazit přímo k události a přinést z ní co nejvíce informací. Dělaly rozhovory se zajímavými osobnostmi, se sportovci, umělci i politiky. A všechny získané materiály musely připravit pro svého dalšího kolegu.
REDAKTOR – měl za úkol tyto materiály zpracovat do zajímavé zprávy na sociální sítě nebo do článku, který si každý člověk může přečíst třeba v novinách a v časopisech, případně si je poslechnout v televizním zpravodajství.
MODERÁTOR – vytvořenou zprávu prezentoval v televizních zprávách. Musel mluvit zřetelně, jasně, srozumitelně, nahlas, aby byli posluchači spokojení.
Dětem se nejvíce líbila práce reportéra. Děvčata krásně zvládla rozhovory s návštěvníky módní přehlídky a chlapci zase perfektně komentovali trénink fotbalového týmu.
Všichni si procvičili nejen český jazyk, správné vyslovování, jasnou a zřetelnou mluvu, ale i společenské chování a vystupování.
Uvědomili si, že tato práce je sice velmi náročná na čas, ale zato hodně zajímavá, protože mohou být účastníky takových událostí, při kterých se setkají se zajímavými lidmi a poznají různá místa a prostředí.
Projekt K ČEMU NÁM TO BUDE se na prvním stupni určitě vydařil. Žákům se jednotlivé aktivity líbily, neměli celé dopoledne čas se nudit a hodnotili tuto akci velmi kladně.
22. 10. 2026 Dagmar Březinová
